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Bewertungsfunktionen

Die Benotung wird tabellarisch dargestellt und auf Fragen-, Themenebene und Assessment-Ebene gespeichert. Eine Interpretation der Noten ist auf Themen- und Assessment-Ebene möglich. Der Assessment-Ersteller kann mehrere Themen und/oder Assessment-Ergebnisse definieren. Der Autor beschränkt sich nicht nur auf die Interpretation von Pass/Fail-Scores. Zum Beispiel ist es möglich, drei Ergebnisse für ein Assessment zu definieren, nämlich “Anfänger”, “Mittelstufe” und “Fortgeschritten”, wobei jedes seinen eigenen Bewertungsbereich hat.