La universidad de Wisconsin está trabajando en asociación con "Lotus Institute" para desarrollar y usar un espacio de aprendizaje  "Lotus LearningSpace", una serie de programas destinados a la educación a distancia vía el World Wide Web. La idea es desarrollar cursos en línea en un formato liberado de las molestias de una aula tradicional. Los estudiantes usan un navegador web y varias aplicaciones " plug-in" para participar a la clase y esto sin las obligaciones de tiempo y espacio.

Los cursos "LearningSpace" son ofrecidos corrientemente a todo lo que se relaciona a la industria hospitalaria y del turismo. Los instructores usan los cuestionarios interactivos Question Mark abundantemente como una herramienta individual que permite a los estudiantes verificar sus propios progresos y logros en el curso. Question Mark también es usado para encuestas pre- y post-curso como para cuestionarios con puntaje.

Dice el Profesor Joe Holland, "La evaluación es una parte importante del aprendizaje, a su vez cuando el estudiante está verificando su progresos como cuando es usado para atribuir notas. Question Mark se ha vuelto una parte importante de lo que estamos haciendo, por que nos da la flexibilidad de usar un cuestionario estándar como una herramienta de aprendizaje. Tengo una gran cantidad de comentarios extremadamente positivos sobre la auto evaluación. Ofrecen un tipo de evaluación sin stress, y los estudiantes saben que están usando esta herramienta para monitorear sus propios progresos. Tomarán el tiempo de ver el feedback y de conocer el porque de una respuesta incorrecta."

Algunos de los estudiantes de estos cursos asincrónicos se encuentran en el campus; algunos no. Muchos están envueltos en actividades diversas. Los cursos permiten a estos estudiantes maximizar su aprendizaje haciendo posible el estudio mientras que están envueltos en otras actividades fuera del campus. Algunos estudiantes del campus se inscriben en estos cursos cuando la versión clásica de aula se desarrolla al mismo tiempo que otro curso. Muchos estudiantes que han probado los cursos asincrónicos prefieren este tipo de aprendizaje que el clásico. Otro mercado para este tipo de cursos incluye la gente que sigue con sus carreras y quiere trabajar en una maestría mientras que cumplen con otras responsabilidades.

Los desarrolladores del proyecto empezaron con la intención de crear un ambiente equivalente al aula de clase tradicional. Ahora que vieron lo fácil que es enlazar los estudiantes a recursos en línea de calidad y esto en el medio de un proceso de aprendizaje, creen poder ser capaces de ofrecer un ambiente de aprendizaje mejor que el de una clase tradicional- al menos para algunos estudiantes. Los organizadores enfatizan que este tipo de aprendizaje no es accesible a todos. Pero aquellos que les gusta manejar su propio aprendizaje y tienen buenos conocimientos al nivel de la computación, lo cursos asincrónicos son una alternativa atractiva y efectiva en comparación a los cursos tradicionales en un aula.

"Lotus Notes" y "LearningSpace" constituyen un sistema de distribución que permite al instructor incorporar otras herramientas de gran valor, como Question Mark, dentro de su distribución de cursos. Holland dice, "Question Mark ha sido una parte vital de nuestra oferta de cursos. Ofrece al instructor la oportunidad de crear auto-evaluaciones interactivas que los estudiantes continuaran a usar a través de la vida de la clase, no solamente durante un solo segmento de la programación del curso."