¿Cómo seleccionar el curso de Biología?

Rich Edwards, profesor de servicios del aprendizaje y Administrador de Evaluciones de Perception en Kirkwood, nos comenta que con frecuencia los alumnos de reciente ingreso al colegio se registraban a cursos de Biología equivocados. Tomaban cursos de Biología demasiado avanzados y por lo tanto fracasaban o se inscribían a cursos demasiado Básicos y se les hacían muy sencillos.

Así que en el Verano del 2006 el departamento del profesor Edwards apoyó a la Facultad de Biología a desarrollar un examen de ubicación usando Perception. El conocimiento sobre los  prerrequisitos para los diferentes cursos, como por ejemplo la división celular, permitió una organización usando la estructura de Tópicos dentro de Perception. El equipo de profesores contribuyó a cargar las preguntas en el repositorio compartido usando Word (Authoring templates), el autor vía Browser o trabajando directamente en el repositorio compartido. A las preguntas existentes en Word se les modificó el formato para que se importaran directamente. Las diferentes herramientas para escribir las preguntas se acomodaron a las habilidades técnicas y horarios del personal, dando lugar a la creación de una evaluación de 200 preguntas de una manera relativamente sencilla y rápida.

“Hicimos una primera prueba de campo usando la evaluación con los alumnos de otoño de 2006, eliminando los componentes que no tenían un buen desempeño, y entonces aplicamos la evaluación nuevamente en la primavera y verano de 2007”, nos comenta Edwards. “empleamos los reportes de Estadísticas de Items y de Preguntas para identificar las preguntas que no aportaban un criterio de dificultad, correlación, o discriminación. El equipo docente creo dos formas, la A y la B, con 40 preguntas cada una. Los estudiantes que no obtuvieran una puntuación límite en la Forma A podrían tratar con la forma B. Las dos formas debían tener la misma dificultad para que los alumnos pudieran ser ubicados adecuadamente independientemente de cual evaluación tomaron. En la escala de 0 (la pregunta más difícil) a 10 (la más fácil), las preguntas en la forma A debería estar dentro de 0.1 puntos sobre el grado de dificultad en comparación con las preguntas de la forma B.

Mejora en los Porcentajes de Éxito

Al inicio del verano de 2007, se les solicito a los estudiantes que presentaran el examen antes de que se pudieran registrar a un curso de Biología. Las calificaciones se cargaron como parte del sistema de información de los Estudiantes, y aquellos que no consiguieran la calificación requerida se les impidió el registro a los cursos avanzados. El porcentaje de Estudiantes exitosos mejoró dramáticamente en el otoño de 2007 y en la primavera de 2008.  

Una mejor clasificación para los idiomas

Los Servicios del Aprendizaje están trabajando con el departamento de Español para crear una evaluación similar y con ella determinar el nivel la ubicación adecuada en los cuatro niveles de Español (dos de principiantes y dos niveles intermedios). “El departamento consideró la compra de una evaluación de clasificación, pero descubrió que no había una que cumpliera con los lineamientos del curriculum de la facultad,” dice el profesor Edwards. “Con Perception, podemos crear evaluaciones de clasificación alineadas con el curriculum en vez de comprar un paquete, asumiendo que esa evaluación contendrá todo lo requerido.”

Edwards comenta que este tipo de evaluaciones sería poco probable crearlas sin la ayuda de Perception. “Realmente sería muy difícil, porque Perception tiene tantas facilidades y herramientas para facilitar todo el proceso de desarrollo de una evaluación.” Dice. “Esta es una gran herramienta para crear evaluaciones de clasificación de cualquier disciplina”